วันที่28 พ.ย. 2555

                                             บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่4
วันนี้อาจารย์เข้า 9.30 เนื่องจากช่วงเช้า อาจารย์ติดธุละที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

เนื้อหาที่เรียน

      -ทบทวนเนื้อหาที่เรียนครั้งก่อน เรื่องขอบข่ายคณิตศาสตร์

      -การนับจำนวน  รูปราง  รูปทรง  ปริมาตรพื้นที่

      -บวกลบคณูหาร

ขอบข่ายหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัยศึกษาควรประกอบด้วยหัวข้อของเนื้อหาหรือทักษะ

บันทึกแบบมายแมพ

วันที่21 พ.ย. 2555
                                             บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่3

เนื้อหาที่เรียน
             - อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ3คน
             - ให้อ่านงานที่ตัวเองไปหามา แล้วมาสรุปเป็นของกลุ่ม มีหัวข้อดังนี้
                       1.ความหมายของคณิตศาสตร์
                       2.ทฤษฏีการสอนคณิตศาสตร์
                       3.ขอบข่ายเนื้อหา
                       4.หลักการสอน
งานกลุ่ม

แบ่งกลุ่มทำงาน

 วันที่ 14 พ.ย. 2555

                                             

                                          บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่2

เนื้อหาที่เรียน

             - อาจารย์ให้แบ่งกระดาษ A4 ออกเป็น 4 แผ่นแล้วแบ่งกับเพื่อน4คน แล้วให้วาดรูปอะไรก็ได้ที่เป็นสัณลักษณะของตัวเอง

            - อาจารย์ให้เอารูปที่วาดไปติดหน้ากระดานว่าใครมาเรียนก่อน8.30

การเอารูปออกไปติกหน้าห้องถ้าทำเด็กทำสามารถสอนได้ในหลายๆเรื่อง

            - แถว         - เวลา            - การจำแนก

            - ขนาด       - รูปร่าง          - จำนวน

            - การจัดหมวดหมู่

การนับคืออะไร?

            - การนับเพิ่ม = พื้นฐานของการนับบวก

            - การนับลด  =  พื้นฐานของการนับลบ

งานที่ได้รับมอบหมาย

1.ให้นักศักษาไปหาหนังสือในห้องสมุดที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์

            -ชื่อหนังสือ

            - ชื่อผู้แต่ง

2.ความหมายของคณิตศาสตร์

3.ทฤษฏีการสอนคณิตศาสตร์

            -ขอบข่ายเนื้อหา

4.หลักการสอน

หนังสือที่่ดิฉันไปหามา

  วันที่ 7 พ.ย 2555

                                              บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 1

เนื้อหาที่เรียน

           ชี้แจงเนื้อหาการเรียน

           วิธีการสอน

           การประเมินการมีส่วนร่วม

ประสบการณ์ - ครูคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล

สอน - การสอนที่มีวัตถุประสงค์ชัดเจน ให้บรรลุวัตถุประสงค์

คาดว่าจะได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับรายวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศสาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

- แนวการจัดประสบการณ์ วิธีการประสบการณ์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มายแมบส่วนของคำว่า สำหรบเด็กปฐมวัย